Číslo účtu: 2600990422/2010
Vs:2102
Charles Okiria
Jsem kluk a je mi 20 let.
Má oba rodiče, otec má ale závažné psychické problémy. V rodině je dalších 8 sourozenců. Mladší bratr Michael je také součástí projektu
Sourozenci
prosinec
Dětem, které zůstaly během roku v základní škole, jsme znovu nabídli nástup do praktického kurzu v učilišti. Rodina se ale rozhodla, že Charles zůstane nadále v základní škole a tím pádem z projektu odchází
prosinec
Rodina změnila názor a rozhodli se, že Charles zůstane na základní škole
Charles si vybral kurs řidič/automechanik. Neznamená to, že musí začít příští rok, děti musí v první řadě chtít. Promluvíme s ním a jeho rodinou v prosinci
listopad
Jsme přesvědčeni, že opakování ročníků základní školy nemá pro děti velký význam a proto jsme se zaměřili na praktické kursy. Tuto cestu vidíme jako jedinou smysluplnou pro velkou většinu našich dětí.
Z tohoto důvodu jsme zorganizovali exkurzi do učiliště, aby vše viděly na vlastní oči a mohly se na vše na místě vyptat. Zároveň jsme poprosili vyučující a ředitelku učiliště, aby se vyjádřili k jednotlivým případům.
září
výsledky za druhý trimestr P5: pozice 17 ze 134 žáků
červen
podle aktuálních informací z Ugandy jsme změnili příběh, který jsme dostali u přijetí do projektu
květen
výsledky za 1. trimestr P5: pozice 23 ze 139 žáků
únor
Všechny naše děti v základní škole až na jednu vyjímku budou opravdu opakovat ročník. Vedení školy argumentuje tím, že závěrečný test ročníku neudělali a v tom s největší pravděpodobností mají pravdu. Na státní škole je obecně úroveň znalostí mizerná (přímo úměrná podmínkám ve školách) a testy jsou navíc v angličtině. Tu by každý žák ovládat měl... My můžeme soudit jen podle srovnání se soukromou základní školou v Bwindi a tam je rozdíl propastný
leden
Během minulého roku se nám podařilo do Ugandy dopravit velké množství oblečení, bot a sportovního vybavení. Děti se tak mohly opravdu dobře zásobit
leden
žádné domluvy s vedením školy v Angole nakonec neplatí a děti pořád dokola opakují ročníky. Nedobereme se ani žádných spolehlivých záznamů o tom, jak si děti opravdu ve školních testech vedou a situace se zdá stále více nepřehlednou. Medard během roku jednal s vedením několikrát. Začátkem února jsme na místě, a jak s vedením školy, tak s rodinami dětí í dětmi samotnými budeme hledat řešení
prosinec
výsledky za 3. trimestr P5: pozice 75 ze 153 žáků
Musí opakovat 5. třídu
září
výsledky za druhý trimestr: pozice 131 ze 133 žáků
květen
výsledky za první trimestr P5 - pozice 96 ze 117 žáků. To znamená, že v rozporu s rozpisem, který jsme dostali v lednu od vedení školy, Charles opakuje 5. třídu
V 2. trimestru 4. třídy se Charles umístil na pozici 97 z 137. Nejvíce se mu dařilo v matematice, jinak jsou jeho výsledky slabé. Podle hodnocení učitele je ve škole příliš plachý.