Číslo účtu: 2600990422/2010
Vs:2098
Paul Odongo
Jsem kluk a je mi 20 let.
Oba rodiče mi zemřeli na AIDS v roce 2008. Mám další dva sourozence. Se sestrou, která se jmenuje Foibe, žijeme u babičky. Třetí sourozenec bydlí u jiných příbuzných. Babička má problémy s nohou. Má otevřenou ránu, která se nehojí. Říká, že na kliniku dochází už dva roky, ale zatím to nepomáhá.
Sourozenci
prosinec
Rodina dala během roku Paula do jiné základní školy a nepodařilo se nám získat žádné další informace
prosinec
Rodina změnila názor a rozhodli se, že Paul zůstane na základní škole. Do začátku školního roku v únoru mají ještě čas na finální rozhodnutí
Paul si vybral kurs pletení na stroji. Neznamená to, že musí začít příští rok, Děti musí v první řadě chtít. Promluvíme s ním a jeho rodinou v prosinci
listopad
Jsme přesvědčeni, že opakování ročníků základní školy nemá pro děti velký význam a proto jsme se zaměřili na praktické kursy. Tuto cestu vidíme jako jedinou smysluplnou pro velkou většinu našich dětí.
Z tohoto důvodu jsme zorganizovali exkurzi do učiliště, aby vše viděly na vlastní oči a mohly se na vše na místě vyptat. Zároveň jsme poprosili vyučující a ředitelku učiliště, aby se vyjádřili k jednotlivým případům.
září
výsledky za druhý trimestr P4: pozice 125 ze 196 žáků
květen
výsledky za 1. trimestr: pozice 54 ze 190 žáků
únor
Všechny naše děti v základní škole až na jednu vyjímku budou opravdu opakovat ročník. Vedení školy argumentuje tím, že závěrečný test ročníku neudělali a v tom s největší pravděpodobností mají pravdu. Na státní škole je obecně úroveň znalostí mizerná (přímo úměrná podmínkám ve školách) a testy jsou navíc v angličtině. Tu by každý žák ovládat měl... My můžeme soudit jen podle srovnání se soukromou základní školou v Bwindi a tam je rozdíl propastný
leden
Během minulého roku se nám podařilo do Ugandy dopravit velké množství oblečení, bot a sportovního vybavení. Děti se tak mohly opravdu dobře zásobit
leden
žádné domluvy s vedením školy v Angole nakonec neplatí a děti pořád dokola opakují ročníky. Nedobereme se ani žádných spolehlivých záznamů o tom, jak si děti opravdu ve školních testech vedou a situace se zdá stále více nepřehlednou. Medard během roku jednal s vedením několikrát. Začátkem února jsme na místě, a jak s vedením školy, tak s rodinami dětí í dětmi samotnými budeme hledat řešení
prosinec
výsledky za 3. trimestr P4: pozice 89 ze 101 žáků
Musí opakovat 4. třídu
září
výsledky za druhý trimestr ročníku P4: pozice 79 ze 138 žáků. To znamená, že Paul byl během roku přeřazen do nižšího ročníku a opakuje 4. třídu
květen
výsledky za první trimestr - měl zlomenou nohu a nedělal zkoušky
bohužel musí opakovat 4.ročník
V 2. trimestru 4. třídy se Paul umístil na pozici 107 ze 137. Nejvíce se mu dařilo v matematice, ale celkově jsou jeho výsledky dost slabé.
Hodnocení učitele: Paul je příliš hravý, plně se nezapojuje do výuky, nedochází na doučování.